Гостям будет интересно узнать где располагались и как выглядели учебные заведения города в конце 19 — начале 20 века, увидеть предметы и подлинные документы, связанные с обучением в данный период.

В краеведческом музее открылась выставка «Земские школы Бугульмы». Посетителям представлена экспозиция, повествующая о дореволюционной системе образования в уездном городке. Гостям будет интересно узнать, где располагались и как выглядели учебные заведения города в конце 19 — начале 20 века, увидеть предметы и подлинные документы, связанные с обучением в данный период. 

В 1860 году в Бугульминском уезде была создана система церковно-приходских школ. Одноклассные школы вели обучение с двухлетним курсом, двухклассные — с четырехлетним курсом. В них преподавались четыре основных предмета: Закон Божий, чтение, письмо, арифметика. В приходских школах обучалось более пяти тысяч детей. Содержались они частично из казны, в основном из обществ, пожертвований, частными лицами.

В 1866 году Епархиальный училищный совет озаботился большим числом безграмотного взрослого населения. Так возникли воскресные школы и предназначалась они для образования ремесленного и рабочего сословия. Разновидностью воскресных школ станут вечерние и воскресно-повторительные классы — предтеча вечерних школ рабочей молодежи. 

В первом десятилетии двадцатого века Епархия стала содействовать развитию новой формы внешкольного образования — народных чтений, которые больше привились при земских школах. Крестьяне охотно шли вечерами послушать чтения, на которых не учили школьным дисциплинам, это были лекции на различные темы.

Бугульминское земство отличалось от всех окружающих уездов тем, что оно было особенно многонациональным. Только половина населения была русской. Поэтому созданию инородческих школ придавалось особое значение.

К 1914 году было образованно 57 приходских школ: чувашских — 34; мордовских — 18; вотских — 4; крещено-татарских — 3. Учителями были преподаватели той же национальности. Первоначально обучение проходило на родном языке, а по истечении года начинали изучать русский язык.

В Бугульминском уезде школы появляются с учреждением земской управы. К концу XIX века в уезде было организовано 21 начальная школа. Они содержались за счет земства.

25 ноября 1868 года в Бугульминском уезде открыли двери крестьянским детям сразу восемь земских школ. С этого времени начинается реализация грандиозного российского проекта, задача которого сделать начальное образование всеобщим, обязательным и бесплатным, в инородческих школах будут обучать на родном языке. Введены ступени образования: низшая, средняя школа и гимназия, высшая школа и университет.

По сведениям 1913 года в Бугульме было 4 начальных городских школы, в которых обучались 552 ученика, городская трехклассная школа — 60 учащихся, мужская гимназия — 382 ученика, женская гимназия, реальное училище, где учились 119 дворянских и купеческих детей, и низшая ремесленная школа — 83 учащихся. Дети мусульман обучались в мектебе. 

В Бугульминских городских училищах изучали Закон Божий, чтение и письмо, русский язык, церковно-славянское чтение, арифметику, геометрию, географию, историю и физику, черчение и рисование, пение и гимнастику. 

Самыми распространенными в уезде были начальные народные училища, которые имели цель утвердить религиозные и нравственные понятия и распространять первоначальные полезные знания. К ним относились училища: приходские, народные, сельские, церковно-приходские, воскресные школы. Преподавать в начальных училищах могли лица, имеющие звание учителя начальных народных училищ, окончившие специальные курсы в Казани и Самаре.

Первая низшая ремесленная школа в Бугульме была открыта 16 сентября 1896 года. Сначала здесь обучали кузнечному делу. Школа помещалась в зданиях, пожертвованных городом, с дворовым местом в 900 квадратных сажень, стоимостью 15 тысяч рублей. Для обучения имелся различный инвентарь и инструмент. Двадцать бедных учеников проживали на квартирах и получали одежду и обувь. В 1909 году школа имела три отделения: столярно-токарное, слесарно-токарное, кузнечное. Преподавались общеобразовательные предметы: Закон Божий, русский язык, математика, технология, счетоводство, рисование и черчение. Для поступающих в ремесленную школу не было ограничений по вероисповеданию и сословиям. Кандидаты на обучение проходили строгий отбор. 

Эта ремесленная школа стала не только первой в губернии, но и во всем Закамье. Не смотря на необходимость обучения молодежи передовым методам обработки земли, ухода за животными, развития ремесел, создать необходимую сеть ремесленных школ пока не мог ни один уезд России. В Бугульминских сельских и городских училищах стали создавать ремесленные отделения, специализировавшиеся по разным направлениям.

Подавляющее большинство детей татар в Бугульминском уезде обучалось в мектебе и медресе. Царское правительство отпускало мизерные средства на образование, по сути совершенно игнорировало обучение детей татар. С 1896 по 1916 год на нужды татарских школ было отпущено всего 55 тысяч рублей почти из двух миллионов, выделенных земством на народное образование.

В 1898 году, благодаря материальной помощи преуспевающего бугульминского купца Ш. Хакимова, в Бугульме была построена каменная соборная мечеть. Во флигеле мечете, в 1909 году, была открыта первая русско-татарская одноклассная школа, содержание которой на себя взял Ш. Хакимов.

К 1916 году в уезде будет создано четырнадцать русско-татарских школ, с обучением детей по новой методике. В Бугульме в здании женской гимназии будут открыты татаро-башкирские курсы, а в последствии — школа второй ступени с целью подготовки учителей для деревень Бугульминского уезда с татарским и башкирским населением. Руководил деятельностью школы Габдрахман Сагди, среди преподавателей школы — выдающие представители татарской науки и культуры: Хади Атласи, Кабир и Фазыл Тукины и другие. 

Большую роль в открытии национальных школ, организации детских дошкольных учреждений в Бугульме принадлежала Сахаутдину Кашафовичу Миннекаеву.