В музее Я.Гашека организовали экологическую викторину
2017 год в России – Год экологии. Литературно-мемориальный музей Я. Гашека в г. Бугульме не остался в стороне от этой даты. Была разработана и неоднократно проведена экологическая викторина «Сказочная экология» для детей младшего и среднего возраста.
Начало истории экологии прослеживается с глубокой древности. В те далекие времена каждый человек для того, чтобы выжить, должен был иметь определенные знания об окружающем его мире, о силах природы, растениях и животных. Отношение человека и природы отразилось в мифах, легендах и сказках.
В древности народные сказки несли в себе экологические знания не только для детей, но для взрослых. Хорошего сказочника собирались послушать чуть ли не всей деревней.
Одни сказки появлялись из наблюдений за окружающим миром, другие – как попытка объяснить природное явление или повадки животного.
Многие сказки были о мифических существах охраняющих леса, луга, болота. Передавая и дополняя истории из уст в уста, люди передавали свое мироощущение и экологический опыт поколений.
Сказки для детей сохраняют в своем тексте народную мудрость. Обычно сказки рассматриваются как хорошее времяпрепровождение детей, как помощь, чтобы понять, что такое хорошо, а что такое плохо. Но мало кто знает, что сказки ещё учат экологии. Экологическая программа «Сказочная экология» направлена на получение азов экологических знаний через изучение сказок.
В ходе мероприятия ребята учились бережному отношению к природе, к растениям и животным населяющим нашу планету Земля.
Начало истории экологии прослеживается с глубокой древности. В те далекие времена каждый человек для того, чтобы выжить, должен был иметь определенные знания об окружающем его мире, о силах природы, растениях и животных. Отношение человека и природы отразилось в мифах, легендах и сказках.
В древности народные сказки несли в себе экологические знания не только для детей, но для взрослых. Хорошего сказочника собирались послушать чуть ли не всей деревней.
Одни сказки появлялись из наблюдений за окружающим миром, другие – как попытка объяснить природное явление или повадки животного.
Многие сказки были о мифических существах охраняющих леса, луга, болота. Передавая и дополняя истории из уст в уста, люди передавали свое мироощущение и экологический опыт поколений.
Сказки для детей сохраняют в своем тексте народную мудрость. Обычно сказки рассматриваются как хорошее времяпрепровождение детей, как помощь, чтобы понять, что такое хорошо, а что такое плохо. Но мало кто знает, что сказки ещё учат экологии. Экологическая программа «Сказочная экология» направлена на получение азов экологических знаний через изучение сказок.
В ходе мероприятия ребята учились бережному отношению к природе, к растениям и животным населяющим нашу планету Земля.