С помощью кисти и красок ребенок выражает свои чувства, выплескивает негативные эмоции или, наоборот, делится с миром переполняющим его чувствами радости и веселья. В раннем возрасте малышу доставляет удовольствие просто заполнять цветом белый лист бумаги, водить карандашом или кистью по любой поверхности. Ему не нужен результат, ровные кружки, четкие линии и правильная штриховка волнуют его меньше всего. Ребенок просто наслаждается самим процессом. Становясь старше, дети уже критичнее относятся к результатам своего творчества. 

Они стараются, чтобы яблоко было круглым, кошка походила на кошку. Дети критично сравнивают свои рисунки с оригиналом или работами других детей. Если результаты их не устраивают, в большинстве случаев они перестают рисовать дома, а в детском саду и школе уроки рисования для них становятся мукой.

К изобразительной деятельности некоторые родители относятся, как к баловству, а объявления о наборе в студии рисования для детей их мало привлекают. Большая ошибка придать значения тому, что ваш малыш не может изобразить простые предметы. 

Умение рисовать очень важно для общего развития ребенка. Оно развивает такие полезные навыки, как пространственное мышление, умение анализировать, планировать деятельность. Ведь для того, чтобы нарисовать, к примеру, дерево, ребенок должен сосредоточиться, определить, что он будет рисовать сначала, где он проведет первую линию. Ему необходимо напрячь память и вспомнить, как выглядит дерево, какие у него отличительные особенности и так далее. Во время изобразительной деятельности у ребенка происходит активное стимулирование мыслительных процессов. 

Есть профессии, в которых без навыков изобразительной деятельности человеку нечего делать. Это инженеры, дизайнеры, модельеры, архитекторы, ученые разных направлений. Пусть ваш малыш не станет знаменитым художником, но навыки рисования ему всегда пригодятся в жизни.