Воспитатель Прогресского д/с стала дипломантом Всероссийского конкурса «Вопросита»
Вопросы одаренности личности были актуальны во все времена, а в настоящее время наблюдается повышенный интерес к проблеме одаренности, к проблемам выявления, обучения и развития одаренных детей и, соответственно, к проблемам подготовки педагогов для работы с ними. Это диктуется потребностью общества в неординарной творческой личности. Работа с одаренными и способными детьми, является одним из важнейших аспектов деятельности Прогресского детского сада «Курочка ряба».
Воспитатель Прогресского детского сада Нуриева Зульфия Марсовна стала дипломантом Всероссийского конкурса «Вопросита» в блиц-олимпиаде «Компетентность педагога в вопросах работы с одаренными детьми". Педагог активно готовит победителей Всероссийских конкурсов. Для развития творческой и познавательной активности, педагоги и родители помогают воспитанникам участвовать в различных творческих и познавательных конкурсах различного уровня. Так, очередная воспитанница Зульфии Марсовны, Бондаренко Арина (4 года) стала обладательницей Диплома 1 степени за победу в мероприятии Всероссийской олимпиады для дошкольников «Математика в картинках». Олимпиадные задания были составлены в соответствии с требования к стандартам второго поколения. Олимпиадные задания составлены в соответствии с требованиями к стандартам второго поколения.
Воспитатель Прогресского детского сада Нуриева Зульфия Марсовна стала дипломантом Всероссийского конкурса «Вопросита» в блиц-олимпиаде «Компетентность педагога в вопросах работы с одаренными детьми". Педагог активно готовит победителей Всероссийских конкурсов. Для развития творческой и познавательной активности, педагоги и родители помогают воспитанникам участвовать в различных творческих и познавательных конкурсах различного уровня. Так, очередная воспитанница Зульфии Марсовны, Бондаренко Арина (4 года) стала обладательницей Диплома 1 степени за победу в мероприятии Всероссийской олимпиады для дошкольников «Математика в картинках». Олимпиадные задания были составлены в соответствии с требования к стандартам второго поколения. Олимпиадные задания составлены в соответствии с требованиями к стандартам второго поколения.